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1、高级知识下移，原来一级的知识下移到二级，二级的知识下移到三级，这种整体性的“大挪移”很明显，基本达到80%以上； 2、整体知识结构呈现系统性、连续性和递进性，教材编撰较有条理； 3、基础知识增加了难度，注重了人力资源管理知识的广度和深度； 4、要注意知识的覆盖性，如，考二级的学员一定要了解三级的知识，没有三级的知识铺垫，二级的知识就如空中楼阁。
二、人力资源管理师六大模块内容(1)人力资源规划：1、组织机构的设置 2、企业组织机构的调整与分析 3、企业人员供给需求分析 4、企业人力资源制度的制定 5、人力资源管理费用预算的编制与执行。
(2)招聘与配置：1、招聘需求分析 2、工作分析和胜任能力分析 3、招聘程序和策略 4、招聘渠道分析与选择 5、招聘实施 6、特殊政策与应变方案 7、离职面谈 8、降低员工流失的措施。
(3)培训和开发：1、理论学习 2、项目评估 3、调查与评估 4、培训与发展 5、需求评估与培训 6、培训建议的构成 7、培训、发展与员工教育 8、培训的设计、系统方法 9、开发管理与企业领导，开发自己和他人 10、项目管理：项目开发与管理惯例。
(4)绩效管理：1、绩效管理准备阶段，2、实施阶段，3、考评阶段，4、总结阶段，5、应用开发阶段，6、绩效管理的面谈，7、绩效改进的方法，8、行为导向型考评方法，9、结果导向型考评方法。
(5)薪资福利管理：(补偿、激励和收益)1、薪酬2、构建全面的薪酬体系(岗位评价与薪酬等级、薪酬调查、薪酬计划、薪酬结构、薪酬制度的制定、薪酬制度的调整、人工成本核算)3、福利和其它薪酬问题(福利保险管理、企业福利项目的设计、企业补充养老保险和补充医疗保险的设计)4、评估绩效和提供反馈。
(6)劳动关系：1、就业法2、劳动关系和社会3、行业关系和社会4、劳资谈判5、工会化和劳资谈判(安全、保安和健康、安全和健康项目 安全和健康的工作环境 促进工作场所的安全和健康 管理执业健康和安全)人力资源管理与竞争 1、人力资源管理与竞争优势2、人力资源管理的法令以及环境3、人力资源规划4、工作分析5、人员招聘 6、培训和发展员工7、员工绩效评估 8、提高生产力方案。
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