12扶风县四项制度助力就业见习毕业生为梦想插上翅膀一是指导老师跟踪制度，注重健康心理塑造。指导老师跟踪，关注见习生心理成长，除了在工作、学习等方面指导、帮助他们尽快适应环境外，还定期主动与他们交流、沟通，从心态、心理层面指导见习学生，鼓励他们积极正面的想法，及时干预、引导他们转变消极悲观心态，帮助他们顺利完成身份适应，保证心理成长不跑偏。二是晨会轮流主持制度，加强演说能力锻炼。人才中心每周二安排就业见习毕业生轮流主持晨会，晨会不限形式，可由主持人自由发挥，既可分享工作心得、人生哲理，也能做游戏、表演节目等，会议内容和主题自定，晨会尾声由指导老师对本次晨会进行综合点评。这种制度在无形中锻炼了见习人员组织协调、掌控全局能力，同时演讲的口才亦得到提升，为他们今后就业储备了“能量”。三是初任培训学习制度，强化就业技能掌握。对于每一个新入职的见习人员，定期组织观看视频讲座，从职场礼仪、工作方法、业务技能、沟通技巧等多方面进行培训，在培训后组织学习心得交流会，让他们谈收获、谈启发，让见习生全面掌握就业基本技能，有意识的培养“归零心态”，激发他们的求知欲和上进心，极大地增强了就业自信心。四是轮岗交流体验制度，提高自我认知能力。安排见习学生轮岗接触人才中心的4大块业务，为他们提供将培训所学应用到工作实践的机会。通过不同岗位的历练，使他们掌握针对不同工作性质与服务诉求，应采取不同处理方式与服务技巧的同时，更让他们看到自己的长处与短板，从而能全面、正确、客观地认识自我，实现自我成长，为步入职场正确定位做足准备。此外，人才中心还鼓励见习学生大胆创新。结合工作实际，提供机会与时间，发动“头脑风暴”，让他们利用自己所长，探索“互联网+人才+服务”等服务新模式。县人才中心始终努力营造一种团结互助、创新好学的工作氛围，在日常工作中传递感恩、真诚、奋进、实效等正能量，在潜移默化中培育每一名见习毕业生成长，启发他们思考，激发他们为梦想拼搏的斗志，实现自己的人生梦想。
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