护理员培训管理(干货分享)
护理员培训从入职开始,通常要经历三个阶段的培训:岗前培训、转正培训、带教培训。
(1)岗前培训
岗前培训,主要以公司介绍、企业文化、规章制度、职业规划和护理基本素养和护理技能为主。同时贯穿重点案例进行分析。
(2)转正培训
护理员入职后、试用期结束前,要对护理员结合工作实际需要和技能要求进行专业强化和提升培训,使护理员在试用期期间能够掌握相应的技能。
(3)带教培训
护理员转正后,要对其进行高级护理技能进行帮、传、带式的培训,通过专业骨干的理论和实践指导,使其成为护理骨干,达到扩充骨干团队,带领护理团队不断提升护理水平和服务质量的目标。
以下为某养老机构护理员培训计划:
养老护理员全程培训计划 | |||||
类别 | 培训模块 | 培训内容 | 课时 | ||
岗前 培训 | 企业文化 | 公司介绍、企业文化、规章制度、服务手册等 | 10 | ||
职业规划 | 个人职业规划、公司薪酬体系 | 1 | |||
基本素养 | 行为规范(突出责任心)、职业道德 | 2 | |||
老年人权益保护法等相关内容 | 1 | ||||
护理员岗位责任和要求 | 3 | ||||
生活照料 | 清洁卫生 | 穿脱衣裤及实操练习 | 6 | ||
口腔清洁、皮肤清洁、头发照料及实操练习 | 6 | ||||
三短六洁(“三短”即:指甲短、胡须短、头发短。“六洁”即:脸、头发、手足、皮肤、会阴、肛门。) | 3 | ||||
房间清扫、床铺整理及实操练习 | 12 | ||||
饮食照料 | 老年人饮食特点 | 3 | |||
协助饮食与饮水及实操练习 | 6 | ||||
睡眠照料 | 睡眠与健康、促进催眠的方法与技能 | 3 | |||
老年人睡眠照料与疼痛护理 | 3 | ||||
排泄照料 | 正常、异常排便护理、更换尿袋、采集标本等 | 6 | |||
安全保护 | 助行器使用、安全移动、保护具的使用等 | 3 | |||
护理基础 | 观察 | 体温、血压、呼吸、出入液量等生命体征观察 | 1 | ||
呕吐、异常排泄等不适症状观察 | 3 | ||||
给药 | 口服、超声雾化给药 | 3 | |||
伤口换药、常见外用给药 | 3 | ||||
消毒 | 日光消毒、煮沸消毒、浸泡消毒、擦拭消毒 | 3 | |||
无菌技术、隔离方法 | 3 | ||||
冷热应用 | 热水袋的应用、热水坐浴的方法、冰袋的使用等 | 3 | |||
温水擦浴、湿热敷 | 3 | ||||
护理记录 | 护理记录表格使用与书写要求、主要内容等 | 1 | |||
个案护理文件、重病护理文件,给药记录等 | 1 | ||||
重点案例分析 | 异味 | 案例及分析 | 2 | ||
压疮 | 案例及分析 | 2 | |||
孤独 | 案例及分析 | 2 | |||
摔伤 | 案例及分析 | 2 | |||
初级技术护理 | 营养知识 | 食品、营养、健康 | 1 | ||
心理知识 | 老年心理,老年娱乐,心理疏导 | 2 | |||
急救知识 | 黄金四分钟、三级预警机制 | 3 | |||
老年疾病及日常护理 | 患慢性支气管炎老人的护理 | 2 | |||
患冠心病老人的护理 | 2 | ||||
患高血压病老人的护理 | 2 | ||||
患脑中风病人老人的护理 | 2 | ||||
患糖尿病老人的护理 | 2 | ||||
患便秘病老人的护理 | 2 | ||||
患肩周炎病老人的护理 | 2 | ||||
患帕金森症病老人的护理 | 2 | ||||
患老年性痴呆老人的护理 | 2 | ||||
患痛风病老人的护理 | 2 | ||||
康复训练基础 | 肢体康复基础知识 | 3 | |||
肢体康复基本技能及实操 | 12 | ||||
转正 培训 | 个性化服务项目 | 服务特色 | 2 | ||
消除新入住长者陌生感 | 2 | ||||
中级技术护理 | 按摩知识 | 基础按摩手法 | 3 | ||
营养知识 | 食疗 | 1 | |||
心理知识 | 沟通技巧、焦虑、抑郁的疏导 | 1 | |||
急救知识 | 噎食、摔伤、烫伤 | 1 | |||
老年疾病病理及预防 | 患冠心病老人的护理 | 2 | |||
患高血压病老人的护理 | 2 | ||||
患脑中风病人老人的护理 | 2 | ||||
患糖尿病老人的护理 | 2 | ||||
患便秘病老人的护理 | 2 | ||||
患肩周炎病老人的护理 | 2 | ||||
患帕金森症病老人的护理 | 2 | ||||
患老年性痴呆老人的护理 | 2 | ||||
患痛风病老人的护理 | 2 | ||||
常用物理疗法、作业疗法 | 6 | ||||
带教 培训 | 高级技术护理 | 营养知识 | 养生(四季养生、体质养生) | 2 | |
心理知识 | 催眠、心理保健、心理疏导、心理护理 | 2 | |||
急救知识 | 心肺复苏、骨折伤员转运等 | 2 | |||
老年疾病的康复护理 | 患冠心病老人的护理 | 2 | |||
患高血压病老人的护理 | 2 | ||||
患脑中风病人老人的护理 | 2 | ||||
患糖尿病老人的护理 | 2 | ||||
患便秘病老人的护理 | 2 | ||||
患肩周炎病老人的护理 | 2 | ||||
患帕金森症病老人的护理 | 2 | ||||
患老年性痴呆老人的护理 | 2 | ||||
患痛风病老人的护理 | 2 | ||||
医疗体操、生活动作训练、健身器材使用指导 | 3 | ||||
康复训练技术 | 康复评定及吞咽功能训练 | 6 | |||
群体康复计划 | 1 | ||||
个体康复计划 | 1 | ||||
医护技术 | 鼻饲技术及实操 | 3 | |||
间歇导尿及实操 | 3 | ||||
危重病老人的观察与护理(心衰、心梗等) | 1 | ||||
临终老人的护理、遗体料理 | 1 | ||||
健康教育 | 健康教育、卫生保健、传染病的基本知识 | 1 | |||
常见疾病的预防指导,常见传染病的预防指导 | 1 | ||||
环境设计 | 健康与环境 | 1 | |||
老年人居住环境的设计 | 1 | ||||
特殊护理计划 | 护理计划概述 | 1 | |||
护理计划的制定 | 1 | ||||
培训与指导 | 带教理论培训 | 3 | |||
带教操作指导 | 3 | ||||
带教组织管理 | 1 | ||||
带教培训质量管理 | 1 | ||||
技术创新(科研课题研究过程、研究成果) | 3 | ||||
课时合计 | 235 |