很多企业在管理过程中都会遇到这样或者那样的问题，例如：
如何提升人力资源管理能力？
怎样实现企业内训有效落地？
绩效薪酬管理能否激发团队活力？
而完善企业培训体系和绩效薪酬管理，还需要提升企业各部门主管人员的专业能力和职业素质。对此，我们将于北京开展为期两天的HR公开课，通过特训帮助企事业单位，公司管理部门和技术岗，解决企业在发展中遇到的培训、绩效和薪酬问题。
《绩效管理与薪酬体系设计操作实务》
《TTT内训师实战技巧训练与培训体系建设》
授课时间：2016年7月15日~16日
授课地址： 北京市海淀区善缘街1号立方庭大厦东侧一层
各企事业单位负责人，总经理、总监、经理，部门经理、HR、培训经理、企业内部培训师，技术管理、培训爱好者等
鼎沣教育企业管理培训
北京弈博明道教育科技有限公司
支持单位：
中国企业联合会培训中心
清华大学继续教育学院
北京大学民营经济研究院
“TTT内训师培训”与“绩效薪酬管理”是企业管理当中最重要日课题。
“TTT内训师培训”就如何塑造部门带头人，如何将中高层干部、技术主管的知识、技能、价值观复制到其他员工身上，实现个人带动整个集体共同进步，提供了工具和方法论。
“绩效薪酬管理”，就如何达到“千斤重担人人挑，人人头上有指标”效果，如何摆脱“做得好不如绩效考核表填得好”的乱象，提供了新思维、新思路。
1.《绩效管理与薪酬体系设计操作实务》
企业薪酬体系设计、员工绩效管理是企业人力资源管理的核心，它对吸引、保留和激励人才起着关键性的作用，建立行之有效的人力资源管理已是企业的核心工作。
虽然不少企业对绩效管理与薪酬设计方面，进行了不断的完善，但仍然存在诸多问题，例如：
为什么经常遇到感性考核、流于形式主意？
为什么员工称考核为“公司卡我们工资奖金的工具”?
为什么人力资源部说考核费时，又不易被认可?
对此，王胜会老师将通过课程《绩效管理与薪酬体系设计操作实务》，带您解决问题。课程以“绩效管理”和“薪酬设计”两大部分进行讲解。
绩效管理
选题模块 | 内容设计（根据时间选择性实操演练） |
现场互动 | 您认为目前企业绩效管理的误区是什么？ 您在学习过程中遇到的绩效管理问题有哪些？ |
开篇案例 | 案例：绩效主义毁了索尼？ |
问题思考 | 绩效管理因噎废食？ |
绩效管理 系统设计 | 绩效管理系统的构建 |
绩效管理系统的运行与发展 | |
目标管理及其实施前提和条件 | |
绩效体系 设计5步法 | 界定企业愿景与使命；建立战略目标体系；构建年度战略地图；分解部门目标体系；形成岗位目标体系 |
案例分析 | 企业绩效目标分解与设定 |
目标分解 | 目标分解的3种方法 |
平衡计分卡 | 平衡计分卡BSC的界定及维度 |
实施BSC的条件限制 | |
关键绩效指标的 筛选与设计 | 关键绩效指标KPI的界定及来源 |
KPI设定的SMART原则 | |
KPI筛选的10大检验原则 | |
提炼KPI的方法与技术1－价值树法；鱼骨图法 | |
KPI指标体系设计流程 | |
实战演练 | 某部门5大岗位KPI设计操作（选择1个岗位） |
权重设计 | 确定指标权重的经验分享 |
案例分析 | 销售经理李的绩效考核结果分析与改进 |
指标量化 | 绩效指标量化及应避免的3大误区 |
绩效考核指标量化内容分类:示例 | |
指标量化的方法:百分比率法、层差法、加减分法 | |
实战演练 | 某部门KPI量化设计操作 |
寓言故事 | 有效的10大奖励策略——激发企业和员工的系统动力 |
绩效评估与总结 | 绩效评估与结果应用 |
KPI绩效考评面谈人员的准备工作任务 | |
绩效总结面谈计划 | |
实战演练 | 标杆管理与绩效改进 |
薪酬体系
选题模块 | 内容设计（根据时间选择性实操演练） |
现场互动 | 您在实践中遇到的薪酬管理问题有哪些？ 您认为目前企业薪酬管理的误区是什么？ |
案例分析 | 某公司薪酬管理方案设计咨询项目沟通案例 |
薪酬解决的 根本问题 | 可以说，薪酬本身既是一个系统，同时又是整个企业管理系统的子系统。薪酬管理的核心功能体现在3个方面：吸引并留住核心人才，有效激励并促使员工创造价值，提高员工满意度和忠诚度。薪酬实质上是双方进行的一种交换或交易 |
薪酬设计 依据 | 企业的价值观和经营理念，企业总体发展战略规划的目标和要求，企业生产经营特色和员工特点，企业的财务状况 薪酬设计实现三大均衡：内部均衡、外部均衡与个体均衡 |
案例分析 | MZ公司薪酬体系设计的依据 |
同工同酬与 风险控制 | 同工同酬的特征，什么是同工同酬 全面理解同工同酬并进行风险控制 |
视频案例 | 企业并购中同工同酬问题的解决之道 |
薪酬福利与 社保规范 | 薪酬福利相关法律、法规或规定汇编；薪酬福利相关最新修订及解析；社会保险相关法律、法规或规定汇编；社会保险相关最新修订及解析 |
案例分析1 | 薪酬设计与实施中如何达到法治性、规范性 |
案例分析2 | 某企业集体合同的签订 |
基本工资与 绩效工资 组合模式的设计 | 1．岗位等级工资制及设计步骤；2．岗位薪点工资制及设计步骤 |
1．绩效工资制的特点、形式与设计操作步骤；2．绩效矩阵 | |
高管人员的 年薪设计 | （1）高管人员年薪制的特点、实质与实施条件；（2）年薪制的模式：S模式、N模式与Y模式；（3）基本年薪设计、岗位系数设计、调节系数设计、风险收入计算、年功收入档次、支付与列支渠道选择等 |
选题模块 | 内容设计（根据时间选择性实操演练） |
薪酬改革 方案设计 五步法 | 明确薪酬战略，构建薪酬模型 |
设计薪酬结构、薪酬水平，确保内部均衡与外部竞争力 | |
决定个人工资与选择福利项目，激励而不是填无底洞 | |
设计特殊群体薪酬，扫描国际化薪酬体系 | |
管理薪酬系统，促进良性循环、进行控制指导与薪酬变革 | |
销售人员 薪酬结构 与薪酬设计 | 销售人员薪酬结构5模式；销售部量化管理分析；销售部量化指标设计；销售部经理定量与定性考核内容与评价标准 |
实操演练 | 销售一线人员薪酬方案设计示例与演练 |
生产人员 | 生产人员绩效工作分析；生产人员绩效工资设计 |
实操演练 | 生产一线人员薪酬管理制度示例；生产一线人员薪酬设计方案示例 |
技术部 | 技术部量化管理分析；技术部量化指标设计 |
研发部 | 研发部量化管理分析；研发部量化指标设计 |
实操演练 | 研发人员薪酬设计方案示例 |
工程项目部 | 工程项目部量化管理分析；工程项目部量化指标设计 |
实操演练 | 项目奖金管理办法示例 |
从上述课程大纲可以看出，王胜会老师在授课过程中，运用理论讲述、案例教学、现场互动、实践转化等多种形式，使本身枯燥的课程具有鲜活的色彩。同时穿插的头脑风暴对提升学员思考问题能力有推动作用。
上过王胜会老师的培训课，会有哪些收获呢？
课程收益：
1.帮助学员掌握如何科学设计企业的薪酬体系、如何充分发挥薪酬的激励性及如何体现公平原则。
2.帮助学员了解绩效管理方法的精髓，学会提升员工绩效方法在日常管理中的具体应用。
3.帮助学员掌握正确处理及预防企业发生劳资纠纷以及有效进行员工的入职、违纪、辞退与离职管理。
王胜会导师介绍：
o HR实战教练/咨询顾问/创业导师/
o 北京弈博明道教育科技有限公司 创始人CEO
o 北京国讯能动科技有限公司 联合创始人COO
o 北京大学EMBA总裁实战研修班 特聘讲师
o IPMA-HR美国国际高级人力资源管理职业资格认证师资
o 人力资源和社会保障部企业人力资源管理师职业技能鉴定认证师资
主要研究方向：培训与开发体系建设，初创企业人力资源管理，中小企业HR精细化管理，以及就业择业与创业训练，职业生涯规划与管理。
主讲课程：
《互联网时代引爆人力资源管理创新》、《薪酬管理与激励体系精细化设计操作实务》《职业生涯规划之个人商业模式画布设计》、《高效沟通的艺术》《职业经理人思维创新模式与演练》等。
2.《TTT内训师实战技巧训练与培训体系建设》
“TTT内训师培训”具体课程详情：
1.你真正了解企业培训管理吗？
很多企业都会开展内部培训，然而在真正理解培训管理，与理解模糊不清两种状态上，开展培训所取得的效果是不同的。
什么是培训管理呢？简单说就四点内容讲解：“培训管理的价值贡献”、“关键因素”、“发展四阶段”、“体系框架及其运行图”。
2.培训课程体系有哪些？
在了解概念之后，进一步理解培训课程体系，对后续工作具有指导意义。
培训课程体系主要由四大板块构成：“培训课程体系设计方法”、“培训需求调查和分析”、“内部资源建设”、“外部资源建设”。这些板块相互关联，构成培训体系整体。通过讲述深入了解培训课程体系构架。
3.培训运营体系的具体内容？
企业开展培训除知识理念外，还需注重运营原理与规则。
本课程在讲述培训运用过程中，将以“学习的组织和管理流程优化”、“培训效果评估”等内容为主。
4.如何使培训管理规范化、合理化？
“无规矩不成方圆”，企业培训管理也是同样原理。
在培训中，讲解贯穿“规划企业培训制度”、“内训师选拔和升降级管理制度设计技巧”、“课程开发管理制度”等，使企业课程开发管理制培训管理有序进行。
5.培训师的责任与使命？
培训师要促使个人价值实现，应首先明确岗位职责。
通过学习，帮助培训师明确目标，建立有效学习的循环圈、充分发挥个人能力作用、提高基本素质，使其进一步明确自身角色定位。
6.怎样设计和准备培训课程？
完善的课程设计充分的课程准备，是使培训得以顺利进行的基础。
本次课程将以“成人学习原理”、“培训需求评估、调查技术、培训目的”、“课程设计程序、基本架构、资料收集整理”、“培训内容的组织、课程设计的完善与修改”，四项内容为设计原则，使培训师在企业内部培训更加科学有效进行。
7.怎样使用培训小工具？
作为培训师如果授课语言幽默风趣，可以很大程度上提升学员积极性。而学会培训中辅助工具的使用技巧，则会产生更好的效果。
具体内容：辅助工具的作用、选择辅助工具的要点、如何使用白板与夹纸板、如何使用投影仪与幻灯片等。
8.如何使培训生动新颖趣味横生？
很多培训师具备扎实的专业知识，但更需掌握调节氛围的技巧。
本课程重点学习：如何使用破冰方法、如何使讲授变得生动、如何使讨论变得生动、如何使用培训中的激励手段等，使您的培训课程课程更加。
9.培训师应当如何使用“语言”？
法国作家莫里哀曾说过：“语言是赐于人类表达思想的工具。可见培训师的掌握语言使用艺术的重要性。
此次培训我们将教会您“处理登台恐惧和紧张”、“成功地开场、有效地结尾”、“让语言生动起来、控制语音与语速”、“使用肢体语言、运用表情和眼神”等重要方法。
10.培训师如何能更好得“压场”?
培训师能够控制好培训场面对其心理素质与专业能力的考验。
通过本课程你将学会“如何处理不同学习类型的学员”、“如何处理培训过程中的干扰”、“如何有效地向学员提问”、“如何面对学员的问题和异议如何”等问题的处理技巧。
11.如何评判培训效果？
掌握培训成效评估方法，可以使培训有始有终。
建立在以上课程学习内容基础上，以“评估的意义和方法”，“反应层次的评估”、“学习层次的评估”、“行为层次的评估”、“结果层次的评估”五大内容，有理论有工具，教您对任意一场内部培训，都有科学有效的评判。
王梓沣导师介绍：
o鼎沣（北京）教育咨询有限公司创始人、董事长
o曾任北京钱门集团CEO
o曾任中国传承琦亮教育投资（国际控股）集团副总裁
o美国认证协会高级培训师
o管理者素质与领导力训练著名导师
o中国企业联合会培训中心特聘教授
o中国形象设计协会高级讲师
王梓沣老师授课通常能够带动出幽默轻松的氛围，激发学员的学习热情，并引发学员积极思考。在阐述知识理念方面，深入浅出，发人深省，深受企业中高层管理者的喜爱。
王老师主讲课程包括：《卓越领导力》、《如何成为优秀管理者》、《领导力与组织团队建设》、《高效执行力》、《商务社交礼仪》、《TTT内训师培训》、《九型人格》、《九型人格与领导力》等。
以上便是王梓沣老师与其课程《TTT内训师实战技巧训练与培训体系建设》具体介绍。相信通过课程学习，学员培训的专业技能得到很大的提升。
感谢您花费时间，将我们为您精心设计的课程内容浏览完毕！
如果您觉得培训将使您获益，请与我们联系。
报名电话：18515209973 孙老师
18610721162 谭老师
报名邮箱：dfjy_2015@163.com
